El pasado 2 de abril se celebró el día mundial de concienciación sobre el autismo. Como todos los años, los alumnos del centro de Educación Especial Fundación Aenilce, situado en el distrito de Hortaleza, han celebrado el día del autismo con gran entusiasmo. Este día se...
Como todos los años, los alumnos del Colegio de Educación Especial Aenilce, situado en Ciudad Lineal, participan en la actividad “Deporte Adaptado” que nos concede de forma totalmente gratuita, el Ayuntamiento de Madrid, con el proyecto “Madrid, un libro abierto”. Siguiendo los principios de integración y...
En los colegios de educación especial, se trabaja teniendo en cuenta las características de cada alumno con autismo. Para trabajar las dificultades en la interacción social se debe diseñar un programa completo para enseñar las habilidades que estos alumnos necesitan. Una buena forma para llevarlo...
Se pueden hacer generalizaciones acerca de cuáles son las formas más eficaces de enseñar a los alumnos con TEA (Trastorno de Espectro Autista) y discapacidad intelectual en los centros de educación especial, pero también hay características individuales significativas que debemos tener en cuenta. Los alumnos con...
Por definición la musicoterapia es la curación mediante la música. Pero, ¿así de simple?, no, la terapia mediante la música va mucho más allá, podríamos decir que este poder de la música se utiliza en los Centros de Educación Especial en la consecución de objetivos...
EL TEATRO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Son numerosas las ventajas que reporta la realización de actividades teatrales en los Centros de Educación Especial, la principal ventaja está directamente relacionada con las habilidades sociales. El teatro es una rama del arte escénico relacionada con la representación, que posee un...
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas y actividades con base científica y aplicada en forma sistemática y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y...
En los centros específicos de educación especial, se escolarizan alumnos que presentan grandes NEE derivadas de discapacidad severa o profunda, pudiéndonos encontrar desde aulas de alumnado con Trastorno de Espectro Autista (TEA), hasta aulas específicas con niños con plurideficiencias derivadas de una parálisis cerebral. Como...
La importancia de la investigación y del diagnostico sobre las enfermedades raras para adecuar la respuesta educativa de la manera mas ajustada posible a las características individuales de los alumnos de los Centros de Educación Especial. La mitad de las consultas de pacientes con una enfermedad...
¿Por qué hacemos una asamblea al comenzar el día en las aulas de los Centros de Educación Especial? ¿Qué es lo que hacemos en la asamblea? En el Centro de Educación Especial AENILCE la asamblea nos sirve para enseñar a establecer rutinas y organizar el día,...
